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浅谈高中语文教学中有效阅读策略的探索与实践
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摘要
阅读是高中语文教学中的重要活动,也是学生语言输入的主要途径,为了促进学生语文素养的完善、文学涵养的丰富、语文能力的提升,教师必须要注重阅读教学的开展。新课改提到,教师应带领学生达到有效阅读的高度,使学生掌握科学合理的阅读方式,通过有效阅读提高学生的学习效率。因此,教师应由内而外的认识到有效阅读的重要性,并认清其对当前语文教学发展、学生学习发展的重要作用,及时革新自己的教学理念,改进自己的教学策略,从而帮助学生实现真正的有效阅读,落实学生阅读能力的提升、语文能力的完善。
作者
刘颖
机构地区
湖南省岳阳市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期167-167,169,共2页
关键词
高中语文
阅读教学
有效阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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