初中数学分层教学模式创新研究

随着当今教育事业的不断发展,素质教育受到了人们和社会的广泛关注。初中数学课程也要不断地进行创新,为社会未来发展培养更多优秀的人才。对于初中这个时期的学生来讲,成长环境、生理、心理都发生了巨大的变化,对课程的兴趣以及个性特点也不一样,有的学生对数学课程非常感兴趣,但是有的学生却认为数学课程枯燥乏味,并无法理解数学的真正意义,甚至不能采取有效的学习方法,学习数学知识,对数学课程逐渐产生了厌学的情绪。