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高中数学教学的有效途径——从学生视角进行教学
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摘要
新课改以来的高中数学教学方式丰富多样,这对教师的专业素养提出了更高水平的要求。作为教师,除了注重课堂教学质量外,更要注重学生学习心理的变化。教师应当从学生的视角有目的地、针对性地梳理教学思路,制定教学方案,有的放矢地进行教学。以学生视角进行数学教学是快速教授学生数学知识、锻炼学生数学技能、提高学生数学能力、提升学生数学情感获得体验的有效途径。
作者
杨洪
机构地区
宝鸡文理学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期114-114,共1页
关键词
学生视角
高中数学
课堂教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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