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谈借助几何画板使小学数学课堂可视化
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摘要
几何画板作为一种新颖的教学工具,在小学数学课堂中,能够帮助数学教师提高教学的效率,让数学知识内容可视化。同时,也能对小学数学教学进行创新,满足小学生们对于数学知识内容的学习需求,锻炼小学生们数学知识应用能力,培养学生们对知识内容的学习兴趣。
作者
马丁
机构地区
安徽省天长市张铺小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期50-50,共1页
关键词
几何画板
小学数学
课堂可视化
分类号
G623 [文化科学—教育学]
中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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