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试析趣味识字教学在小学语文教学中的应用
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摘要
汉字文化从古至今都是重中之重,是中华文明的积淀和象征。一个人对于汉字的认识体现出了其应有的修养,因此作为国人要做的就是打好汉字基础,尤其是对于小学阶段的学生来说,更应该体现出汉字要从小培养的重要性。在小学阶段的语文教学过程中,汉字教学作为最基础的教学,是学生在刚入门阶段就一点点的积累起来的,但是汉字的中规中矩性导致学生的学习积极性不高,教师也在一步步摸索中打造出了趣味识字教学课堂。
作者
宋爽
机构地区
延边大学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期62-62,64,共2页
关键词
趣味识字
小学语文
课堂教学
汉字教学
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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