摘要
数学课程是一门实际应用性较强的学科,需要学习者不断地培养和提升。小学中高年级学生已经完成了自己的知识积累,但实际上他们需要擅长数学,自主学习更重要,培养小学生的自学能力,必须多方共同推动。本文对此进行了探讨并提出,首先要引导学生认识到自学能力的重要性,并主动进行改进。其次,教师应该要从课堂教学的方法角度入手,用一种全新的课堂教学模式去调动和培养学生对于课堂的学习兴趣。兴趣是自主进行探索,再次学校也要高度重视这种知识和能力培养,开展培训活动,提高教师的专业能力,举办丰富多彩的数学竞赛,让学生获得丰富的情感。
