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发展性评价在小学低段语文课堂教学中的运用
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摘要
发展性评价对提升学生综合语文综合素养具有至关重要的积极意义。小学语文教师应该在新课改的要求下,及时转变思想,对评价内容和模式进行革新和改变,以此发挥出发展性评价的优势,对学生做出更为科学、客观、严谨的评价。基于此,下文将对发展性评价在小学低段语文课堂教学中的运用展开分析。
作者
刘碧云
机构地区
霞浦县第五小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期48-48,50,共2页
关键词
发展性评价
小学低段语文
课堂教学
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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