摘要
优秀的中国少数民族文化是中国民族的“根”和“灵魂”,是中华民族文化发展的精神支柱,是中国几千年来宝贵的精神财富。作为我国教育体系不可或缺的一部分,少数民族学校肩负着鼓励优秀少数民族文化、培养学生民族认同感和文化自信的使命。为实现这一目标,少数民族学校应将优秀少数民族文化灌输到课堂教学和学习实践中,对学生的世界观、生活和价值观产生微妙影响,鼓励学生践行中国少数民族文化。因此,本论文阐述了少数民族学校优秀少数民族文化教育发展的积极意义,并提出了少数民族学校文化教育教学管理创新发展的对策和方法,希望能为提高教学质量和水平提供参考思路。
