核心素养视角下初中英语有效课堂构建策略

初中阶段是学生英语学习十分重要的阶段,而在这一阶段教师不仅要加强英语知识教学,而且要做好学生核心素养的培育,这其实是英语教师亟须解决的问题。在传统英语教学课堂上,教师大多是直接为学生讲解一些基础性知识点与内容,学生自主学习能力以及交际能力无法得到有效提升,不利于学生全面发展与进步。而核心素养视角下构建初中英语有效课堂则能改善这一现象,所以本文就如何有效做好这一项工作进行了分析。