互联网+教育背景下提高技工学校计算机专业教学质量的实践研究

在互联网+教育背景下,在分析技工学校计算机专业现状的基础上,依据学生为主体对象,提出有目的性、有应对性地教学体系改进策略。高校应跟进时代潮流、发展形势,积极引入先进的管理软件和教育理念,重视对实践教学的过程管理,不断创新实习评价体系,具有重要的现实意义。