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试论如何将多媒体技术应用到高中物理实验教学中
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摘要
物理是一门抽象性较强的学科,所以学生在学习的过程中难免会遇到困难,不能充分地掌握教师教授的知识。而多媒体教学的应用不仅能激发学生的学习兴趣,还能降低学生的学习难度,对提高教学效率有极大的帮助。对此,文章就高中物理实验教学中多媒体技术的应用展开探讨,以期能促进高中物理实验教学的顺利开展。
作者
吕良国
机构地区
贵州省威宁县黑石头中学
出处
《女人坊》
2021年第21期222-222,共1页
关键词
高中物理
课堂教学
多媒体技术
应用策略
分类号
C [社会学]
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女人坊
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