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探析初中道德与法治课堂教学中学生良好习惯的培养

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摘要 初中道德与法治课堂培养学生的良好习惯要树立以人为本的理念,重视课程资源的拓展,关注学生的学习发展需求,在此基础上优化教育理念,创新教学方法,从而培养学生良好的行为习惯、学习习惯、生活习惯,让学生促进自我成长发展,进而提高初中道德与法治课堂的教学质量。
作者 吕东
出处 《女人坊》 2021年第21期187-187,共1页
分类号 C [社会学]

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