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谈小学美术课堂美术欣赏教学
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摘要
在小学美术欣赏课程教学中对学生的学科核心素养进行培养,美术教师要能够为学生在课堂当中创设具有生活化的现实情景。通过对生活当中存在的问题进行考究,引导学生积极地参与到其中并对问题进行思考,经过商榷,找到解决问题的最佳方案。通过欣赏课程教学培养学生的自主探究学习能力,同时,培养学生的图像理解能力、美术感知能力、审美断定能力、创新实践能力等美术学科素养。
作者
尹媛
机构地区
河北省唐山市古冶区林西第四小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期29-29,共1页
关键词
小学美术
课堂美术
欣赏教学
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
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