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思维导图在初中英语音标教学中应用

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摘要 在初中英语教育中,学生学习课程的基础是音标,这对指导学生学习英语词汇和自主学习起到了重要的影响和作用。对初中英语音标教学问题的深入研究和教育战略的持续优化,提高了音标教学的质量和效率,鼓励学生掌握英语单词的正确发音,实现快速记忆,提高听力能力。
作者 陈晓雪
出处 《女人坊》 2021年第21期169-169,共1页
分类号 C [社会学]
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