浅谈问题情境教学法在小学数学课堂中的应用策略

情境教学法是一种非常有效的教学方法,但关键在于教师能否创设有效的问题情境。而提高教师在创设问题情境下的有效性,应采取学生合理的建议,并分析学生的心理动态,根据这些因素点和具体策略不断调整创设情况。只有做好了这一点,教师才能了解学生在学习知识时的感受,不仅可以缩小自己与学生之间的距离,还可以提高小学数学教学的效率。