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浅析小学数学教学中学生发散思维能力的培养

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摘要 小学阶段的学生年龄较小,不具备认知的能力,所以在学习的过程中难以充分地掌握教师教授的知识,不利于提升自身学习成绩。而发散思维的培养能够让学生更好地吸收并掌握数学知识,能够极大地提升学生的学习成绩。对此,文章就小学数学教学中学生发散思维能力的培养展开探讨,以期能促进学生的全面发展,为学生今后的学习奠定坚实的基础。
作者 熊璐
出处 《女人坊》 2021年第21期91-91,共1页
分类号 C [社会学]
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