浅析新课改背景下的小学语文课堂教学策略

在新课改大政策环境下,不少教师正不断尝试各种新颖的教学模式,但效果总不尽人意,导致教学往往浮于表面。小学生正处于好动的阶段,对新鲜事物充满好奇但注意力不够集中。教师在授课时,不断变换教学方法,开展生动有趣的课堂教学,激发学生的学习热情,可以使学生在课堂中保持旺盛的精力。但是,部分教师观念陈旧,教学方法单一,导致课堂教学枯燥乏味,学生学习兴趣不高。自己也自然无法完成教学目标,达不到理想的教学效果。本文立足于小学语文教学角度,分析了新课改背景下的小学语文课堂教学策略,希望具有一定参考价值。