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浅谈234高效课堂在小学数学课堂中的小组合作
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摘要
在开展小学数学教育的过程中,必须有效地结合教育里面的有效改变,切实的结合234 高效课堂有效地实现教育理念的转变,不断地探究新的教学模式,结合有效的小组合作学习的实践模式,切实提高小学数学学习的实际效果,促进小学数学教学水平的不断进步。
作者
胡晓婷
机构地区
贵州省安顺经济技术开发区风雷学校
出处
《女人坊》
2021年第21期30-30,共1页
关键词
234高效课堂
小学数学课堂
小组合作
效果性评价
分类号
C [社会学]
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女人坊
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