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如何进行小学语文阅读教学
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摘要
阅读是语文教学的重中之重,是培养学生写作能力的重要基础。《语文新课程标准》中明确指出我们应该增加学生的阅读量,增强学生的阅读水平。确实,我们现在的孩子甚至于我们的老师阅读量太少,阅读的水平也不高。如果一个小学生对一个语段或短文都不能初步地分析,不能解答一些简单的问题,那是十分可悲的,也是十分令人担忧的。下面我根据自身几十年的小学语文教学经验谈几点肤浅的看法。
作者
李新之
机构地区
山东省日照莒县棋山镇中心小学
出处
《女人坊》
2021年第21期19-19,共1页
关键词
语文阅读
阅读方法
阅读环境
阅读能力
分类号
C [社会学]
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1
崔嘉桐,刘富玲(指导).
竞争“三道杠”[J]
.东方少年(阅读与作文),2021(10):28-28.
女人坊
2021年 第21期
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