创设情境教学法在小学语文教学中的应用

随着我国教育改革的进程不断推近,这也对我国小学教育提出了更高要求。语文作为最为基础的学科之一,教师需要采用更为生动的教学方法,从而让学生能够以最快的速度进入课堂,并且进一步提升他们的求知欲望,这不仅仅对提升他们的学习成绩有很大帮助,也会提高他们的学习积极性。本文就创设情境教学法在小学语文教学中的应用这一问题进行探究,并提出相关建议。