摘要
我们在本学院加强智能学科专业建设、深化《线性代数》教学改革而开展的教学改革探索中思考如何提高教与学的质量。其中,如何提高学生学习线性代数这门略显枯燥的课程的兴趣,是我们思考的一个重要课题。从线性代数的发展历史、线性代数的实际应用等角度,激发学生的爱国情怀和学习兴趣,培养他们克服困难的勇气,是我们要兼顾的思政教育目标。
出处
《海外文摘》
2021年第12期68-69,共2页
Overseas Digest
基金
南开大学2020年一流本科教育教学改革项目:智能学科线性代数课程教学改革研究与实践(NKJG2020262)