巧借插图资源,彰显教学魅力

统编版小学语文教科书中的课文大部分都配有插图,这些插图的设置凝聚了编者的匠心,而作为一种教育资源常被忽略,其应有的教育价值未被利用。本文结合多年的小学教学实践,通过巧借插图,在培养学生的理解能力、观察能力、想象能力、表达能力和理解课文内容五个方面进行探讨,梳理出可供参考的方法,为后续的探讨提供思路。