多种教学方法在八年制临床医学系眼科教学中的应用

下载PDF

导出

摘要在七年制临床医学系眼科学的教学过程中,我们联合利用多种教学方法,使学生更好地掌握了眼科学基础理论和临床基本操作技能,了解了眼科诊疗技术的新进展,取得了良好的教学效果。

作者张萃丽张明媚陈雪艺

机构地区新疆医科大学第一附属医院眼科

出处《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第9期83-85,共3页

关键词眼科学临床教学教学方法

1伍中兰,刘丹容.PBL教学模式在眼科教学中的应用价值[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2021(5):170-170.
2林艳卿.小学科学教学中培养学生实践能力的分析[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(4):27-29.
3郭丽莉,鲍永珍,王乐今.人工智能辅助系统结合CBL教学在眼科住院医师斜视专业教学中的应用[J].中华医学教育探索杂志,2023,22(3):416-420. 被引量：1
4更正[J].解剖学杂志,2023,46(1):14-14.
5锴仔(文/图).爱拼的少年不惧身残,拼进清华只为帮助更多人[J].青少年与法,2023(1):4-7.
6肖会然.探讨初中物理与小学科学的高效衔接[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(1):349-349.
7高旭.科学教学中如何培养小学生良好的探究能力[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(9):91-92.
8周雪玲,唐璐,庞丽玲.PBL联合CBL在儿童保健本科生实习教学中的应用效果分析[J].医药前沿,2023,13(5):136-138.
9李永宁,宋超.基于毕业生职业成长调查的医学生职业素养教育探析——以某医学院校七年制临床医学毕业生为例[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2020(12):273-273.
10郭绍华.兔年话养兔[J].工会信息,2023(6):45-47.

2021年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...