摘要
在新课改的背景下,传统学习语文教学方法已不再适应如今的教学课堂,教师应充分引导并培养学生的知识素养,拓展学生思维,找到更有效的提升语文阅读能力的方法,使学生可以更直观的了解阅读。问题教学法就是各个学者提出的改变课堂教学效率的重要方法,进行趣味的阅读教学,提高学生对于知识的理解程度,使学生在阅读过程中掌握语文阅读精髓,了解作者的思想含义,培养低段小学生的阅读能力的进步,不断发现语文的奥秘。本文以人教版语文教材为例,针对问题教学法在小学语文阅读教学中的应用进行论述。
出处
《新作文(教研)》
2021年第12期0123-0123,共1页
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