混合式教学在统计学课程中的研究和探索

统计学是一门多学科相交叉的边缘学科,应用性极强。为提升统计学课程的教学质量,满足新时代社会对人才的需求,本文针对传统统计学教学中的局限,分析和实践基于混合式教学模式在统计学教学中的应用策略和方法。实践表明,通过混合式教学,能激发学生学习的兴趣与动力,丰富统计学的教学形式与内容,促进统计学教学质量的提升。