免疫学课程中思政元素的挖掘与应用

2016年全国高校思想政治工作会议对“课程思政”进行了深层剖析和科学概括。为更好地发挥“课程思政”的协同育人效应,本文立足免疫学的课程特点和教学内容,借助历史典故、社会热点等,充分挖掘蕴含在专业知识中的思想政治元素,将知识传授与价值引领相结合,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响,培育学生爱国守法、求真务实、勇于创新的精神,塑造德才兼备的高素质人才。