基于课程思政新理念的大学语文教学分析与研究

大学语文的特性是多个方面的,它既是一门工具性较强的学科,也对审美有较高的诉求。它既具有明显的综合性特征,也彰显出较强的交流价值。大学语文课程包含了众多的思政教育资源,我们可以利用这一学科进行思政教育,将其中所蕴含的思政资源充分挖掘出来。在新课程理念的引导下,剖析将思政教育与大学语文相互结合所面临的困境以及解决的有效路径,同时,从目标设定、具体内容、开展方式以及师资队伍建设等层面进行二者结合的有效探索,尝试着提出一些有价值的意见及建议。