《会计基础》课程项目化教学改革思考

项目化教学,学生以完成职业岗位中需要解决的真实或仿真的实际问题,或者需要完成的任务为导向,通过多种渠道获取完成任务所需的知识和技能,并在教师的引导下,完成项目任务,能极大地提高学生的主观能动性。本文以《会计基础》课程为例,根据课程及学情分析,提出本课程进行项目化教学改革的必要性和思路。