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跨区域化工原理在线课程教学应用

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摘要 针对化工原理在线课程建设存在的问题,提出了跨区域化工原理在线课程共建共享的模式。将其应用于化工原理在线课程中,通过教学资源共建共享、线下学生自主学习、过程考核等教学改革,可及时获取教学数据,并及时改进教学,有效提高教学效果。
基金 全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”(DCA190331-1011)。

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