“四史”教育融入高校思政课教学的对策研究

近几年来,我国的教育改革在不断地推动思政教育教学的落实,而对于大多数的高校来说,他们也逐渐开始增强对四正课程的政治程度逐渐强化了他的实践教学,而党史新中国史,改革开放史以及社会主发展史作为影响思政教育的主要因素,强化思政课程教育教学的过程当中,将40融入其中,可以更好的提高学生在学习过程当中对思政教育的理解,更好的强化自己的学习信念,因此,本文对四史融入思政课程教学的策略进行简要探讨。