信息技术在初中政治课教学中的应用分析

自主、合作、探究是新课程倡导的三种重要学习方式,能够进一步提升学生在课堂中的地位。将信息技术融入课堂教学中,能够成为学生自主合作探究的认知工具、创设情境工具及情感激励工具。网络平台能够丰富课堂教学资源及教学渠道,充分调动学生学习积极性。在这个过程中,教师要把握好引导的度,并尊重学生学习中的主体地位,这样才能有效促进初中政治课堂教学改革。