高职休闲体育专业MES混合实训模式探索

通过学校内部质量诊断与改进工作,对休闲体育专业进行自我诊断,并发现在实训体系、网络教学资源和教学评价手段等方面存在问题。根据问题,以企业对休闲体育专业人才需求为导向,与企业协商确定《人才培养方案》,将休闲体育专业的专业核心课实训内容分为基础、核心技术、综合、职业和行业技术技能模块五大模块,以模块化教学,实现学校与企业、线上与线下、校内与校外,以及“岗课赛证”一线贯通式,构建MES混合实训模型,人才培养与社会需求精准对应,提高人才培养质量。