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高中数学高效课堂的有效构建策略分析
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摘要
在核心素养的背景下,对高中数学课堂教学也提出了更高的要求。如何构建高效的高中数学课堂,以便培养学生的综合能力,已经成为了当前高中数学教师普遍关注的重点课题。本文通过对高中数学高效课堂的构建现状进行分析,并提出了几点构建策略,对于提高高中数学课堂教学的质量,具有十分重要的作用。
作者
沙婷婷
机构地区
大连市第十三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期115-116,共2页
关键词
高中数学
高效课堂
构建
核心素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2021年 第9期
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