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关于高中物理教学中渗透物理思想方法的案例研究
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摘要
高中学生物理思想对于学生未来的发展有着较大的帮助,能够促进其形成善于思考的思维方式。通过鼓励学生积极思考,注重探索性实验教学,引导学生了解物理前沿以及物理学的发展史,从生活中体现的物理知识进行引导,在课堂中的各个环节中渗透物理思想,并且强化各种题型中物理思想的渗透等方面进行教学,逐步引导学生掌握物理思想方法。要注意,培养学生的物理思想不是一蹴而就的,要在物理教学的过程中进行点滴渗透,帮助学生领悟物理思想的精髓,从而让学生逐步掌握物理思想。
作者
魏琦艳
机构地区
湖北省孝感市汉川市高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期96-97,共2页
关键词
高中物理
教学
物理思想方法
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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