期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析小学高段学生数学提问习惯和能力的培养策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
培养学生的数学提问能力是小学教学阶段十分关键的任务,也是提升学生数学综合素养的重要内容。在小学高段数学课程教学中,学生已经具备一定的数学知识基础,由此培养学生提问习惯,使其对知识自觉形成问题意识,不仅可以为学生的数学知识学习带来更多乐趣,还能够有效锻炼其数学思维。基于此,本文对小学高段学生数学提问习惯与能力的培养意义进行简述,并探讨其合理培养策略,为学生未来发展与学习奠定基础。
作者
冯玉兰
机构地区
四川省广元市利州区嘉陵小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期74-75,共2页
关键词
小学高段
数学提问习惯
能力
培养策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郭超.
整合单元教材 构建提问策略——以统编版四年级上册第二单元为例[J]
.课程教育研究,2022(11):166-168.
2
潘持霞.
培养小学生数学提问能力的策略[J]
.数学大世界(上旬),2021(10):55-56.
3
闫玉龙.
数学课堂教学中学生提问能力的培养探究[J]
.当代家庭教育,2022(26):134-136.
4
吴兴蓉.
谈如何在小学语文教学中培养学生的自主提问能力[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)教育科学,2021(10):185-187.
5
续兆琪,常莉红.
基于KWL模式培养学生数学提问能力的教学策略[J]
.现代商贸工业,2023,44(4):234-236.
被引量:1
6
陈艳.
试论幼儿学前教育行为习惯的培养策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(4):115-118.
7
纪莉,程筠瑶.
问题意识与知识自觉:环境传播研究发展脉络的回望与反思[J]
.新闻与传播研究,2023(4):34-49.
被引量:1
中文科技期刊数据库(全文版)教育科学
2021年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部