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试论小学科学教学中如何提高课堂教学效率
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摘要
随着我国新课改教学理念在教育教学领域的不断深入扩张,现阶段小学科学教师已经开始不断重视打造高效课堂,旨在通过有限的时间使学生更加快速牢固地掌握科学基拙知识,提高课堂教学效率。这就要求教师不断重视学生在课上学习科学知识时提供的反馈,并且通过这些内容有效完善自身的课堂教学设计,使科学教学在课堂中更具成效。
作者
旷莉
机构地区
重庆市江津区永兴小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第9期57-58,共2页
关键词
小学科学
新课改
教学效率
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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2021年 第9期
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