小学数学教学中培养学生良好学习习惯的策略

素质教育背景下,培养学生良好的数学学习习惯,对于促进学生的发展具有重要意义。在日常教学中,结合数学学科逻辑性、抽象性等特点,教师要积极培养学生预习、复习的习惯,专心听讲的习惯,勤思好问的习惯和认真作业的习惯,在发展学生个体的同时,促进数学整体教学质量的提高。本文笔者结合实际教学经验,探讨了小学数学教学中培养学生良好学习习惯的具体策略。