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初中课堂教学中情境教学法的有效应用
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摘要
在新时期教育改革工作中,初中数学新课标情境教学是一种全新的教学方法,这对现代化教育需求予以了充分满足,并通过数学情境教学将学生的学习兴趣和课堂积极性有效激发出来,对数学知识产生更深入的理解。其次,数学新课标中提出,在初中数学情境教学中借助各种教学情境的创设可以有效对学生数学逻辑思维进行引导,在问题导入下让学生自主地开展探究活动,从而逐渐掌握数学问题的解决思路,让学生更高效地开展学习活动。
作者
刘毅
机构地区
四川省广安市邻水县坛同镇初级中学
出处
《新作文(教研)》
2021年第12期0165-0165,共1页
New Writing
关键词
初中数学
课堂教学中
情境教学法
有效应用
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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新作文(教研)
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