小学生作文教学初探

消除心理障碍,激发写作热情。经常讲述古今中外写作名人从小酷爱作文,培养他们的写作兴趣。发挥范文作用,从中领悟写法。提前布置文题,引导观察思考。布置和引导其留心观察要写的事物,坚持循序渐进,扎实打好基础。以每篇作文的训练步骤来说,可按照看—想—讲—写的顺序进行。携写“下水”作文,注重言传身教。做到要学生看的自己先看,要学生想的自己先想,要学生写的自己先写。