秀乡土文化,探习作新路——浅议乡土文化在农村小学语文写作的运用

写作中融合乡土文化,这让孩子有东西可写起到重要作用。就地取材的乡土文化利于丰富教写作文形式,利于提高写作深度。在教学中教师要充分挖掘和利用农村小学的乡土文化资源,降低学生对作文的畏难情绪,走习作新路。我国地大物博,不愁没合适的写作素材,乡土文化便是值得深挖的资源之一。陶行知提倡关注社会中的生活,不支持死读书,要把知识盘活。课标指出;“能具体明确、文从字顺地表述自己的见闻、体验和想法。”写作文时要写生活中的事,素材其实就在我们身边。比如写“自己的拿手好戏”,老师出示关于做菜的范文点评得头头是道,如果学生都没尝试过做菜,那可想而知这节写作课师生是无法产生共鸣的。教学躲避不了生活的,因为离了生活,写作也只能成为无本之源。