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小学数学教学生活化的实施策略探究
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摘要
素质教育改革工作高效推进,对于小学阶段的教育教学工作提出了更高要求,强调学生的全面发展,讲求学生综合素养的提升。数学作为小学教育阶段的重点学科,也是一门生活性很强的学科,提升数学学科教学质量,有必要联系生活实际展开教学,基于此本文针对小学数学教学生活化实施策略展开了相关探讨。首先明确了生活化的基本内涵,然后分析了小学数学教学实施生活化策略的必要性,最后分析了提升小学数学教学生活化的有效对策。
作者
李春梅
机构地区
贵州省威宁县雪山镇灼乐多小学
出处
《家庭生活指南(下旬刊)》
2020年第11期46-46,共1页
关键词
小学数学
生活化
教学质量
策略
分类号
C [社会学]
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家庭生活指南(下旬刊)
2020年 第11期
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