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小学语文教学方法探析
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摘要
小学语文是一门基础性的学科,由于学生的学习能力有限,教师要通过系统的课堂教学来提高学生的学习能力,让学生在语文课堂上能够学到更多的学科知识,还能够对语文阅读感兴趣,能够有基本的理解能力。作为小学语文教师要能够通过系统的计划让学生在听说读写等各个方面都有所提高,对语文阅读感兴趣,教师是学生学习道路上的促进者,要想提高学生的综合素养,教师就要从教学方法上下功夫,尊重学生的主体地位,让学生动起来,给学生充分的思考和探究时间,强化阅读教学,让学生在一种快乐的氛围下读书、思考。
作者
陈开心
机构地区
重庆市两江新区人和实验学校
出处
《家庭生活指南(下旬刊)》
2020年第11期24-24,共1页
关键词
小学
语文
教学方法
分类号
C [社会学]
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家庭生活指南(下旬刊)
2020年 第11期
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