小学语文低年级教学中学生自主识字能 力的提升方法探寻

识字能力作为语文学习最基础的一个能力,相对于小学阶段的基础能力的培养而言,需要充分地激发学生们的自主创造的能力和水平,教师充分的做好引导和教育的作用,研究出新的方法和新的教学思路,让小学阶段的学生们可以更快的了解到整个学习的方法以及开放性技巧,让语文这门学科真正地做到为学生所用,文章对于如何充分的提升小学低年级阶段的教育启蒙提供了一系列的建议,从而提出了更好的自主进行学习策略和方法。