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浅议以生为本的高中班主任班级管理策略

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摘要 新的教育教学体制下,学生为主体的班级管理理念得以升华,真正凸显学生的优势,以尊重学生为全体关注学生身心的变化,确保学生整体的发展可以顺利的实现。作为高中班主任需要全面研究以学生为本的教学思想,并结合具体的方式意识到学生之间存在的不同之处,全面发挥自身的引领作用,关注学生在班级管理中的变化,要用自己的言行规范学生的行为,真正与学生建立良好的关系,把尊重的教育教学思想贯穿于班级管理的各个环节中,以形成良好的班级管理环境。
作者 田甜
出处 《家庭生活指南(下旬刊)》 2020年第11期226-226,共1页
分类号 C [社会学]
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