“立德树人课程思政”融入高职专业课程的教学实践分析

国家领导人早在全国高校思想政治工作会议上就提出,要做好课堂教学建设管理,充分挖掘各学科中所蕴含的思想政治教育元素,坚持全员、全过程和全方位的育人原则,做好育人工作。在高职教学中,将课程思政融入其中,可以充分发挥课堂教学的积极作用,保障学校思想政治工作全面开展。让高职教学实现全面进步。高职院校主要是培养技能型人才,过去高职院校过度关学生的注技能培养,忽略综合道德层面的培养,这样培养出来的人才无法适应社会发展的需要。本文围绕着立德树人课程思政融入高职专业课程的教学实践展开分析,帮助高职专业课程实现全面的发展进步。