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小学足球心理恐惧障碍的突破策略
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摘要
因足球技术动作尤为复杂,因此,学生在参与足球活动时,将会产生心理恐惧障碍,对教学活动的展开造成影响。针对此现象,教师在教学活动中,需重视学生心理恐惧障碍的克服。本文首先针对小学足球心理恐惧障碍成因加以阐述,其次针对小学足球心理恐惧障碍的突破和矫正策略提出几点建议,望借此可切实提高学生足球能力。
作者
郑丰凯
机构地区
平乡县第二中学附属小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期213-213,共1页
关键词
小学
足球
心理恐惧障碍
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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