摘要
在高中数学教学的过程当中,不仅要关注学生的数学知识掌握情况。而且还要关注学生核心素养背景之下,如何能够培养其拥有良好的思维发散能力。近些年来,我国不断的开展课程教学改革,对于核心素养也提出了更高的培养要求。现阶段我国针对各个年龄段的学生,都要求相关教师积极的开展各自学科的核心素养培养。而相对于数学来说,数学的核心素养提升和思维能力存在着紧密的关联。提升思维能力不单单帮助学生拥有良好的解答数学题的技巧,更可以让学生在今后的成长道路上,拥有更加良好的发展基础。而本文则针对核心素养基础之上,开展学生数学能力培养的相关策略,展开了探究。
