微课在高中地理教学中的应用实践

众所周知,高中地理课程体系庞大,涉及到的知识面积很广。地理课程的特性在一定程度上加大了学生学习难度以及降低了学生学习的兴趣。教育工作者要结合地理课程本身的学科特征和教学目标去设计微课的内容,把控微课教学的过程,切实提高高中地理教学水平。