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议自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
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摘要
高中语文作文的写作要求相对较高,在新课标的教学要求下,语文作文的教学过程也更重视培养学生的综合素质,力图通过作文教学,拓展学生的语文视野,增加学生生活经验,促使学生可在写作时表现出更灵活的思维,论述更为准确的观点。高中语文教师在教学过程中,应采用合理的办法落实个性化教学理念,引导学生自主学习、自主探究,促使学生可在自主探究的过程中,学会自由表达思想,掌握自由表达思想的方式方法。基于此,本文针对自主学习策略在高中语文写作中的应用方法进行了进一步地分析。
作者
刘汝欢
机构地区
山东省聊城第四中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期201-202,共2页
关键词
高中语文
自主学习
写作教学
引导性
措施分析
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学
2021年 第9期
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