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谈小学英语教学中听力训练的有效策略
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摘要
听力是一种积极的思维过程。“听”在英语学习中占据着重要的一席,是小学生进行日常交流、书写的第一步。本文通过分析在小学英语教学中,听力训练的现状及存在问题,从而探索出科学有效的训练策略,为小学生更好学习英语奠定基础。
作者
朱珊珊
机构地区
河北省邢台市隆尧县山口校区水饭中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2021年第9期197-197,199,共2页
关键词
小学英语
听力训练
有效策略
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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2021年 第9期
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